مبنى الـــ(Facebook)

يعترض أغلب الأباء على العلاقات العاطفية لأبنائهم في البيئة الجامعية ولايعتبرونها بداية مقنعة لمشروع إرتباط مستقبلي ناجح، ولعل أقوى مبررات الإعتراض هو المظهر والسلوك المتحفظ أو المثالي للطلبة داخل الحرم الجامعي والذي قد لايعكس الكثير من الصفات الحقيقية للطالب والعائلة والبيئة التي ينحدر منها.

فيما يخص المظهر مثلاً، هل من الممكن أن يأتي الطالب صباحاً بدون ان يسرح شعره، بتسريحات المشاهير؟ هل من الممكن أن يرتدي ملابس متسخة قليلاً أو غير مكوية؟ او أن يخرج بدون تلميع حذائه؟ ولمن يقول إن المظهر ليس مهماً جداً، المهم هو الجوهر الذي ينعكس من خلال السلوك الانساني، يجيبه الأباء، إن الكثير من الطلبة يستخدم مرشح (filter) لسلوكه والفاظه لتلافي الأحكام السلبية من قبل الطلبة الأخرين.

فالجامعة تفرض قيوداً على سلوك الطالب عند دخولها، هذه القيود تفرض على الطالب الفرد من خلال السلوك الجماعي للطلبة ضمن الحرم الجامعي، فطالب المرحلة الاولى قد يكسر الكثير من تلك القيود في سنته الاولى لعدم معرفته بها ثم يبدأ بالانتظام مع ذلك السلوك الجماعي تدريجياً، أما من يوجه ذلك السلوك الجماعي للطلبة وينظمه فهو طبيعية أبنية الجامعة وفضاءاتها ومن خلفها أهداف المصمم الذي صممها علاوة على أهداف الاشخاص الذين يديرونها.

فعند دخول الطالب مثلاً الى قسم معين هنالك فضاء الاستعلامات (او فضاء ضمني معرف بقطعة أثاث) والموظف المسؤول لا يسمح للطالب بالدخول الا إذا كان ينتمي لهذا القسم ولا يسمح له بإدخال المأكولات علاوة على الالتزام بالزي الموحد، أما قاعة المحاضرات فهي مصممة بطريقة تسمح للطالب تلقي المحاضرة بصرياً وسمعياً بطريقة مناسبة، وهي تختلف عن المرسم الذي يسمح فيه التواصل بين الطلبة أثناء العمل وإمكانية الاستماع الى الموسيقى. وبالتاكيد إن هدف مصمم تلك الفضاءات وكما يقول الدكتور(مصطفى كامل) هو تلبية حاجة إنسانية معينة ويجب أن تكون مواصفات كل فضاء وعلاقة ذلك الفضاء مع الفضاءات الأخرى المكونة للمبنى مبنية على كيفية تلبية تلك الحاجة بأفضل وأنجح صورة.

وفي ظرف أمني نمر به حالياً تعذر على الطلبة الذهاب الى الجامعة والالتقاء بالزملاء والاساتذة، ولكن هنالك بديل معاصر، الالتقاء على صفحات مواقع التواصل الاجتماعي والتي وفرت لنا امكانية التواصل البصري والسمعي وحتى تحديد عامل مشترك للاشخاص الذين يتواصلون ضمن نفس الصفحة، فالطلبة الذين ينتمون لمرحلة دراسية واحدة هم فقط من يستطيع الدخول الى صفحة معينة خاصة بهم، وهنا يأتي دور ذكريات الطفولة ... من يتذكر سلسلة الأفلام الكارتونية (أبطال الديجيتال) ؟

وأبطال الديجيتال لمن لا يعرفها هي سلسلة تحكي عن العالم الرقمي، وعوالم البرمجة عن طريق مجموعة من الاطفال الذين يدخلون الى العالم الرقمي ويحاولون حمايته من الفيروسات والمعتدين في إطار حكاية معقدة تمزج الواقع بالعلم والاسطورة. وإذا كنا نتكلم عن البدايات(السنة الاولى في الجامعة) ففي بداية السلسلة كان الابطال مندهشين بكل المفارقات الاولى للعالم الرقمي مثل البرامج الفيروسية، وأختلاف الزمن الرقمي عن الزمن الواقعي، وأعطال البرمجة وأستدعاء مرافقيهم ثم إنقاذ انفسهم من الرقمنة.[1]

والفكرة اليوم هي أن نضع إنفسنا بدلاً عن شخصيات أبطال الديجتال لندخل الى العالم الرقمي وبالتحديد الى مواقع التواصل الاجتماعي ونختار منها الاكثر استخداماً وهو الــ(Facebook).

وبالعودة الى السلوك الجماعي للطلبة داخل الحرم الجامعي فإن لقاء الطلبة في مواقع التواصل الاجتماعي يخضع للسلوك الجماعي للمستخدمين ايضاً، حيث توجد مجموعة من التقاليد والقواعد أو الآداب للمشاركة فيها، وتعتبر هذه الآداب قانوناً غير رسمي للاتصال الحي بين المشتركين، تم اكتسابه والاعتراف به والاتفاق عليه ضمنياً من خلال استمرارية العمل وتجربة الاتصال بين الجماعات والافراد.[2]

والمطلوب هنا: بعد أن دخلنا الى العالم الرقمي لنتخيل إن موقع الـ(Facebook) هو عبارة عن مبنى قائم بذاته، يتضمن فضاءات متعددة ترتبط بعلاقات وكل فضاء يلبي حاجة معينة وعلى هذا الاساس يتخذ مواصفاته وعلاقاته، وكما وصفت إحدى الزميلات مبنى روضة الطفولة بالقول: عند دخول الروضة هناك بوابة تؤدي الى الاستعلامات وبعدها هناك ممر يؤدي الى غرفتين غرفة الادارة وغرفة خاصة بالمعلمات بعدها هناك فضاء يؤدي الى عدد من الصفوف الخاصة بطلبة التمهيدي والروضة ويوجد ايضا غرفة خاصة بعرض اشرطة الكارتون وفديوهات عن عالم الحيوان ويكون في الغالب جو الغرفة مظلم ويوجد مسرح لعروض الاطفال وحفلات التخرج وغيرها.

سيقوم كل طالب(وبنفس الطريقة السابقة) بتخيل ووصف فضاءات (Facebook)، تسلسلها، علاقاتها والاهم مواصفات كل منها من خلال رحلته اليومية في الاستخدام وتلبية حاجاته التواصلية.

وهذه بعض النتاجات المتميزة وما تتضمن من رؤى غير مسبوقة لتلك الفضاءات الرقمية التخيلية.

ريام شهاب:  لو تخيلنا موقع فيس بوك كبناية معمارية ... اي سيكون بناية نستطيع ان نقضي فيها معظم اوقات الفراغ أو حتى معظم اوقاتنا لانه يمكن لهذه البناية ان تسد معظم متطلباتنا اونستطيع ان نوظفها لذلك ...

بالطبع ستكون بناية ضخمة ... تتسع للاشخاص وخصوصياتهم ... ولو بدأنا برحلة نستكشف هذه البناية اول شي نلاحظه البوابة ... بلطبع لكل بناية خصوصيتها ولمبنى الفيس بوك خصوصيته ايضآ ... اول شيء نستطيع الدخول من خلاله هو هوية الشخص الذي سيقوم بتسجيل الدخول حيث تمثل الاميل والباسورد ... اي نفترض أن الشخص يحمل هذه الهوية للتعريف عنه عند الدخول خلال امن البناية حيث يمكن ان تكون مشابهة لبطاقه سحب المال من حسابه في البنك ...

بعد تسجيل الدخول ... اصبحنا الان داخل البناية ... نفرض وجود قاعه كبيرة جدآ يمكن ان تشكل 50% من البناية حيث ستمثل هذه القاعة الصفحة الرئيسية التي سيجتمع بها جميع مشتركي هذا التطبيق وتشمل جميع الاشياء التي تهم مستخدميه ... كالسياسة , الفن , التاريخ , الاعلانات , وجميع العلوم بأنواعها ... وذلك من خلال صفحات يديرها اشخاص او من خلال ما يريده الاشخاص (الأصدقاء) انفسهم ان يشاركوه مع جميع مستخدميه ...

توجد ايضآ قاعات جانبية يمكن ان تشبه صالات البليارد مثلآ في الواقع ... حيث تمثل المجموعات التي ينتمي اليها الشخص والتي تجمع مجموعة من الاشخاص يجمعهم شي مشترك ... سواء مجموعه فنية او علمية او عملية أو دراسية أو للترفيه أو اي شي ممكن ان يجمع هؤلاء الأشخاص ...

وتوجد ايضآ الغرف التي تحيط بالقاعة الكبيرة المفتوحة ... الغرفة الاولى والاهم هي غرفة المستخدم التي تمثل الصفحة الشخصية ... التي تضمن للمستخدم خصوصيته ... حيث يمكن ان يرتبها كما يشاء أو ان يضيف اي لون او صور او اي شي يدل عليه ويمثله لهذه الغرفة ويمكن عرضه لاصدقاءه او العامة والمتابعين او ان يكتفي هو فقط بمعرفة محتويات غرفته ... حيث يستطيع ان يتحكم بخصوصية غرفته ... وبلطبع سيكون هناك نقد وأعجاب بمحتوياتها ...

هناك ايضآ غرفة يستطيع ان يتصل بها مع اصدقاءه ومعارفه وحتى الاشخاص الذين لا يعرفهم ... وتمثل الرسائل في التطبيق ... حيث ستصله الرسائل من جميع المستخدمين وهو يكتفي بلرد عليها او لا حسب رغبته ...

وهناك الغرفة التي نتعرف فيها على أصدقاء جدد حيث تمثل نافدة البحث عن الاصدقاء ... من خلالها  يستطيع المستخدمون ان يتعرفوا علينا من خلال طلبات الصداقة او ان نبحث نحن عن اصدقاء حيث ستظهر قائمة تشمل جميع اصدقاء الاصدقاء ويمكن من خلالها ان نتعرف على الاشخاص المتوفرين ... ولا ننسى الغرفة التي ستعلمنا بكل ما حولنا وتمثل الاشعارات التي تنبهنا الى ما يتم نشره في المجموعات او ما يقوم به الاصدقاء من نقد واعجاب بمحتويات الغرفة الشخصية ...

واخيرآ ... هناك القاعة الصغيرة التي نلبي بيها المناسبات التي ستحصل ... اي مناسبة تخص الاصدقاء كأعياد الميلاد او المناسبات العامة التي يضيفها المستخدمون في هذه القاعة ... اي مناسبة عامة نستطيع حضورها من خلال دعوة من احد الاصدقاء او المستخدمين أو من خلال حضورنا لهذه القاعة المفتوحة فتكون الدعوة عامة ... بعد هذه الرحلة ... نستطيع الأن الخروج من المبنى وتسجيل الخروج عن طريق البطاقة او الهوية .... من خلال رحلتنا في هذه البناية نستطيع القول ... لو طورنا قليلآ على هذه البناية فستمثل مكان نستطيع التواجد فيه في جميع اوقاتنا ويسد معظم احتياجاتنا ...

سلسبيل علي عبد الواحد: صباحا وكما هي العادة يوميا توجهت الى المبنى الاكثر استخداما وهو ما يسمى الفيس بوك لكن وجهتي اليوم ليست للتواصل وانما لوصف هذه البناية واكتشاف فضائاتها وما تحتويه والحاجات التي تلبيها وخصوصيه كل فضاء منها.

حيث بدأت رحلتي داخل مبنى الفيس بوك عند وقوفي امام بوابة كبيرة نسبيا وهي البوابة الرئيسية لدخول المبنى ولايوجد غيرها بوابات ثانوية للدخول, تحتوي هذه البوابة رمزا للدخول خاص بكل شخص لديه اشتراك فيه ولايسمح لغير المنتسبين او المتطفلين للدخول فيه للحفاظ على خصوصية المكان ... كما يوجد على الجانب الايمن للبوابة غرفة صغيرة تحتوي على استمارات للافراد الجدد الذين يريدون التسجيل او الانتساب الى هذا المبنى.

حيث تتكون البناية من 4 طوابق مرتبة بالشكل التالي:

 عند الدخول للمبنى ستجد كل ما حولك وامامك هو خاص بك يلبي حاجاتك انت وحدك وكأن البناية تحولت ملكا لك لحظة ادخالك الرمز الخاص بك عند الدخول. هنا سوف نجد فناء كبير تدور حوله عدد من الغرف تتوسطها غرفة كبيرة الحجم تحتوي على اخر الاخبار والمستجدات وكل ما يحصل داخل المبنى ... فبمجرد الدخول الى هذه الغرفة ستجد اخر الاخبار والنشاطات التي قمت بها انت او اصدقائك المشتركين حيث يمثل هذا الفضاء الغرفة الرئيسية.

 عند الصعود الى الطابق الاول سنجد على اليسار غرفة اصغر قليلا من الغرفة الرئيسية في  الطابق الارضي وهي الغرفة الشخصية للمشترك حيث يعتبر هذا الفضاء هو غرفتك الخاصة التي تقوم بمعظم نشاطاتك فيها كما تحتوي على معلوماتك الشخصية وسجل نشاطاتك منذ اول لحظة دخلت بها المبنى وكذلك تحتوي على مجموعه الصور الخاصة بك. أما على الجانب الايمن هنالك غرفة خاصة للتعرف على الاصدقاء واضافة افراد جدد الى قائمة اصدقائك , حيث تصلك هذه الغرفة بأي شخص مشترك في الفيس بوك في اي مكان كان لتجعله صديق لك اذا ما رغب هو الاخر بذلك.

عند الاستمرار بالصعود نحو الطابق الثاني سنجد غرف اخرى اقل حجما وكل منها تلبي وظيفة معينة منها :

_الغرفة الخاصة بقبول طلبات الصداقة والتي تتيح لك امكانية قبول او رفض الطلبات التي تأتيك من المشتركين.

 _غرفة الرسائل او ما يسمى حاليا الدردشة او الجات والتي من خلالها يمكنك التواصل مع المشتركين والحديث معهم مع امكانية ارسال الصور والملفات والفيديو بخصوصية تامة.

_الغرفة الاخرى تعرف بغرفة الاشعارات التي تنبهك بأهم النشاطات التي تعنيك والتي ترغب

بمتابعتها لتكون على علم بكل ما هو جديد.

اما الطابق الثالث فهو خاص بكل ما يتعلق بالتحكم والاعدادات حيث يحتوي على مجموعة من الغرف كل واحدة منها مصممة لتتيح لك امكانيات معينة للتحكم من ضمنها .. اعدادات الخصوصية .. او تعديل المعلومات الشخصية .. تغيير كلمة السر الخاصة بك ..ألخ

الان ... اذا اردنا العودة الى الطابق الارضي وبالتحديد الغرف الموجودة على جانبي الغرفة الرئيسية سنجد ان كل منها تلبي وظيفة خاصة منها:

_ غرفة خاصة بالمناسبات والتي تقوم بتذكيرك باهم المناسبات.

_ غرف المجموعات (الكروبات) كل واحدة منها تمثل المجموعه المشترك انت بها والمشاركات بينك انت واعضاء المجموعة .. ومن الجدير بالذكر ان كل غرفة لها اسم خاص يتفق عليه اعضاء الكروب.

_كما يوجد غرف خاصة بالصفحات التي تعجبك والمشترك انت بها وكل غرفة سميت على اسم الصفحة .اضافة الى وجود غرف اخرى خاصة بأهم التطبيقات ... الالعاب, الموسيقى ....الخ

واخيرا ومن الجدير بالذكر ان في كل غرفة من هذه الغرف ( ماعدا غرف التحكم ) يمكنك مشاركة ( نصوص .. صور .. فديو .. ملفات .. الخ (كما يوجد في كل طابق مكان مخصص يمكنك من البحث عن اي شيء تريده.

والان بعد ان انتهت رحلتي القصيرة بين فضائات هذا المبنى .. هل تخيلتم معي كيف سيكون الفيس بوك لو كان مبنى حقيقي!!

هدير ياسين: سأنسج من خيالي البسيط (الفيس بوك  كمبنى ) :

في بداية طريقي لدخول هذا المبنى هناك بوابتان شاهقتان تحتوي على اجراءات امنية قبل الدخول(كهوية) أول بوابة وهي البريد الالكتروني او عنوان الشخص ثاني بوابة وهي كلمة الامان او الكود السري وبالطبع بعد ذلك ندخل هذا المبنى الذي يحتوي على عدة فضاءات رئيسية وثانوية, اولها الدخول على الفضاء الرئيسي وهو اخر الاخبار الموجود في الصفحة الرئيسية التي تحتوي على ثلاث اجزاء رئيسية وهي تلقي الاخبار او الاشعارات وثانياً تلقي الرسائل وثالثاً تلقي الضيوف او طلبات الصداقة ومن ثم يأتي فضاء اكثر خصوصية وهي صفحة الخاصة بالشخص نفسه التي تحتوي على غرف الصور والاسم وتاريخ الميلاد وتسجيل الاعجابات وهكذا وبعد ذلك بالبحث في هذا المبنى سنجد غرف البحث عن الاصدقاء.

وبالطبع توجد غرفة او فضاء رئيسي وخاص جدا وهي غرفة الدردشة التي يتم فيها التحدث بين الاشخاص بسرية تامة ومن هناك اكيد فضاءات وممرات ثانوية اخرى , وبالنهاية عند الخروج من هذا المبنى نأتي على البوابة الاخيرة للخروج وهي بوابة تسجيل الخروج .

لانة روشن: لو افترضنا بان الـfacebook هو عباره عن عمارة فان عند دخول هذه العمارة في البدايه سوف تتعرض الى الامن ( الاستعلامات ) وهو الايميل وكلمة السر بعد الدخول سوف تتعرض الى قاعة كبيرة تحتوي على ثلاثة غرف وهي ( الرسائل , الاشعارات , وطلبات الصداقه ) الناس تختلف في دخولها لهذه الغرف فمنهم من يدخل الى الرسائل اولا او الاشعارات وهكذا .

كل واحدة من هذه الغرف تحتوي على ثلاثه ابواب احد هذه الابواب هي من الامن الى الغرفة الثانيه من الغرفة نفسها الى الغرف المجاوره والثالثة هي من الغرفة الى اخر الاخبار. بعد الدخول الى هذا الغرف التي احدها هي الرسائل من الاصدقاء او الاشخاص المقربون والثانية هي الاشعارات وهي الاخبار وفيما يتم ذكرك وطلبات الصداقه التي توضح من يرغب في صداقتك سوف تدخل الى عالم اكبر وهي الاخبار اخبار اصدقائك و الاقراب واخبار العالم التي تصلك يوجد ايضا في هذه العمارة طوابق كل طابق تختص بشي لنمثل كل صفحة في الفيسبوك بطابق في العمارة فهذه الصفحات كل واحدة منها مختصه بشي كان تكون مختصه بالفن او المشاهير او الرياضه فعند الدخول لهذا الطابق سوف تجد فيها كل مايخص بهذا الصفحة ويصلك اخبارهم بمجرد زياره الطابق وتسجيل الاعجاب بهذا الطابق .

بعد ان اكملت زيارتك سوف تعود الى الصفحه الرئيسيه حيث تسلم هويتك التي دخلت بها الى الامن وتخرج وهذا يدل على انه لا يستطيع كل شخص الدخول مالم يملك هويه خاصه به (الهويه = الايميل + كلمة السر).

رفل حلمي: يمكن وصف مبنى لـfacebook باعتباره مبنى مكون من عدة فضاءات يكون اكبرها حجما هي الصفحة الرئيسية التي يتم فيها عرض كافه المنشوات سواء منشورات الاصدقاء او منشورات من صفحات معينه مضافه من قبل صاحب face book يوجد حول هذا الفضاء الرئيسي من الاعلى والاسفل عده فضاءات مصغرة حيث من الاعلى يوجد غرفة (فضاء) مستطيل الشكل يمثل شريط البحث او بالاحرى غرفه البحث وبجانبها فضاء اصغر يضم كافة الاصدقاء النشطين المضافين من قبل مستخدم  face bookاما من الاسفل يوجد اربع فضاءات متتالية الاول new feed يمثل فضاء صغير منه يمكن الدخول الى الصفحة الرئيسية وبجانبها فضاء اخر هو  requestsالتي تمثل الغرفه المخصصة للاشخاص الذين يريدون الارتباط معك في هذا المبنى وان يسمح لهم بان يروا منشوراتك الشخصية وبعدها غرفة الرسائل او messenger هي الغرفة التي يتم فيها عرض كافه الرسائل المبعثة لمستخدمي المبنى او منها يمكن ان يقوم المستخدم ببعث الرسائل الالكترونيه بعدها ياتي فضاء الـ notificationيستخدم هذا الفضاء لمعرفة تعليقات واعجابات الاشخاص الاخرين, اخيرا يوجد فضاء اخير يعرف بـ more الذي يمكن اعتباره رواق كبير يحتوي على العديد من الفضاءات, ويشمل فضاء صفحتك الشخصية الذي يشمل كافه المنشورات التي قمت بنشرها او مشاركتها مع الاصدقاء وبعض المعلومات البسيطة عنك اذا قمت انت باضافتها, وايضا يشمل فضاءات عديده كغرفة الاصدقاء والصفحات التي انت معجب بها والملاحضات وايضا فضاء اخير يمكن من خلاله اغلاق مبنى لـface book.

بلال سمير.

---

[1] http://en.wikipedia.org/wiki/Digimon

[2] الانترنت والمنظومة التكنو-اجتماعية، الدكتور علي محمد رحومة.

الحوار والتكامل في ممارسة العمارة

ان يدرس طالب معين هندسة العمارة لخمس أعوام ثم يكمل دراسته العليا بعدها، واخيراً يقرر تأسيس مكتب هندسي خاص به فهذا بالتأكيد سيناريو ناجح وجميل جداً في ظل ظروف البلد الحالية، ولكن ما يفسد هذا السيناريو ويجعله مؤلماً هو أن يكتمل بالطريقة التالية:

ينجز المعماري عملاً خاصاً بمكتبه فيعرضه على أحد صفحات التواصل الاجتماعي المتخصصة بالعمارة وتضم عدد هائل من المعماريين بمختلف الخبرات والتجارب في المهنة، ثم يعنون صورة التصميم بـوصف له ويختتم بعبارة (يرجى عمل مشاركــــــــــة (share)) !

والتصميم يعاني الكثير من المشاكل على مستوى الاشكال والتفاصيل ومواد الانهاء ولكن قد تكون الرغبة في التشجيع أو المعرفة الشخصية التي تجعل الكثير من المشاركين في الصفحة يلتزمون الصمت ولا يؤشر أحدهم تلك المشاكل الواضحة، حتى يأتي مشارك متجرد من تلك القيود فيعلق على التصميم بالقول: (يا معودين شنو هل هوسه وهل خربطه هاي واجهة كلشي وكلاشي)!

فيجيبه المصمم: (بالعكس تفاصيلها بسيطة وباستخدام نوعين حجر ونوع مرمر كما ان الهيكل مبني مسبقا. وين الهوسة بالموضوع وياريت لو نشوف واجهاتك حتى نستزيد منها) !

وعندما يذكر المشارك الاخطاء والمشاكل الموجودة بالتفصيل، يكون تبرير المصمم:

-       ان الباب الخارجي من تصميم الحداد !

-       وان تفصيل معين هو من إصرار صاحب المنزل (شوفني بالكونة وكال اريد مثلها)!

-       والجدار الامامي مو شرط يتوافق مع جدار المنزل !

-       والختام بملاحظة (لا يجوز ان تتهم الذوق العام في العراق فقط لمجرد انك درست في الخارج لان الاذواق عديدة وليست واحدة)!

    لا أحد يقول إن من السهولة الوصول الى التصميم المثالي أو على الاقل تصميم قليل الاخطاء، ولا أحد ينكر الكم الهائل من الضغوط التي يواجهها المصمم في مجال العمل ولكن ما إستفزني هو إسلوب حوار المصمم وإجاباته، فالمشاكل واضحة كالشمس وعلى الاقل عدم تعليق أي مشارك او إستحسانه للتصميم دليل واضح على ذلك.

أما فيما يخص الأسباب الواهية لسوء التصميم فتضعنا أمام خيارين :

الاول: التمسك بكافة المبادئ والمقدسات التصميمية وأخلاقيات المهنة والتي لا تتطابق في كثير من الاحيان مع واقع العمل وبالتالي خسارة الكثير من الزبائن والاعتماد على نخبة الزبائن ممن يتفهمون العمارة واصولها.

الثاني: العمل من أجل الربح والكسب المادي السريع والتماشي مع متطلبات السوق أياً كانت والتخلي في بعض الاحيان عن متفقات العمارة وعدم تفويت أي مشروع يعرض على المصمم!

وفي ظل الظروف الحالية قد يعذر البعض المصممين الشباب في سلوكهم الخيار الثاني ولكنني أدعوهم الى إعلان ذلك منذ البداية عند عرض تصاميمهم المنجزة، فيقولوا: (يابة ترة التصميم مطابق لمتطلبات صاحب البيت واني معلية!) .

هنا قد يسأل احدهم: لماذا إذن يذهب الزبون الى المعماري اذا لم يحقق له رغباته ومتطلباته؟ ونقلا عن اقاربي في فرنسا فقد طلب منهم المصمم ان يضعوا تخطيط اولي للمنزل الذي يرغبون فيه ومن ثم حققه هو لهم، والإجابة: إن دور المصمم هو تهذيب متطلبات الزبون والحرص على أن لا تتعارض مع المبادئ الوظيفية والجمالية من خلال توعية الزبون وتقديم المقترحات والحلول البديلة للوصول الى حالة من الموازنة.  

والحقيقة إن الموازنة بين مبادئ العمارة ومتطلبات الزبون هي (المهمة المستحيلة) ولكن  على المصمم ان يحاول الوصول الى تحقيق النسبة الافضل في تلك الموازنة الصعبة.

 وأخيراً فهنالك قضية مهمة في ممارسة العمارة وهي عدم إمكانية قيام المصمم المعماري بكافة فروع المهنة وتخصصاتها وليس من المعيب ابداً في أن يختص  المصمم في جانب معين دون أخر، وحتى مع الفوارق بين تلك التخصصات من حيث إمكانيات المتخصص بها او مواردها المالية الا انها تتكامل مع بعضها البعض في سبيل إنجاز المشاريع الهندسية.

ولكنني من الحوار السابق قرأت اسلوب تفكير خاطئ (وياريت لو نشوف واجهاتك حتى نستزيد منها) وكأن المعماري الذي يصمم وينفذ اعمالاً على الرغم من مشاكلها هو أفضل من المعماري الذي يعمل في مكتب استشاري لتدقيق المشاريع المصممة من قبل الاخرين! أو إن الذي يصمم المشاريع هو أفضل ممن يتابع موقع العمل ويحل المشاكل المستحدثة في التصميم!

والخاتمة إعتراف بعدم الشجاعة بمواجهة المصمم قد أبرره بعدم الرغبة في الإحراج وخلق المشاعر السلبية.

بلال سمير .

  

جولة على اهم ابنية المعماري محمد مكية في بغداد

قد يصدق من يقول "صورة عن ألف كلمة" أو "الصورة بألف كلمة" ولكن الحضور في المكان هو بمليون كلمة .

كنت محظوظاً لمشاركتي في زيارة ميدانية للأبنية التي صممها المعماري الدكتور محمد مكية في مدينة بغداد وهي: (فندق ريجنت بالاس، جامع الخلفاء، كلية التربية ابن الرشد ومكتبة الاوقاف).

وعن ممارسة العمارة يذكر الدكتور محمد مكية بداياته فيقول: " باشر مكتبي العمل من محل سكني العام 1948 في الشقة الصغيرة التي تشغل الطابق الرابع من عمارة كاظم مكية في شارع المستنصر، بدأت بامكانيات محدودة ومقتصرة على تصميم البيوت الجديدة، بيوت الاصدقاء والاقارب " وعن قضية فهم المجتمع لدراسة وممارسة العمارة يقول: " فالقاضي هادي، مثل غيره، يعتقد أن الهندسة و الخرائط ليست من اعمال البناء الشاقة، فعلى الرغم من إنها تأخذ من الوقت ساعات وأيام، مسبوقة بدراسة سنوات، إلا أنها حسب تصور الاصدقاء لا تكلف المصمم غير ورقة وخريطة، وهذا بالمنظور الضيق لا يعادل لأجرة الاسطه أو عامل البناء".

وهل تغير الحال بعد 66 عام ؟ أبداً ... فعدم معرفة أفراد المجتمع لطبيعة الدراسة المعمارية والامكانات التي يكتسبها المعماري هي السبب الاكبر في ذلك، حتى أصحاب التخصصات الهندسية يجهلون الكثير عن دراسة العمارة فكيف الحال باصحاب التخصصات الاخرى ؟

والسبب الاخر هو النظرة المادية للافراد، فمهما ينتج المعماري يبقى نتاجه مرسوم أو مطبوع على ورق رخيص، أما المقاول فنتاجه عبارة عن طابوق وكونكريت وأبواب وشبابيك!

 إذن على من تقع مسؤولية تغيير تلك النظرة؟ أنا أعتقد على طلاب العمارة وممارسيها .

يجب ان نتحدث عما نفعله يومياً، لافراد العائلة، الاصدقاء، الزبائن، سائقي التكسي وغيرهم، يجب ان نشارك الجميع بالجهد الذي نقوم به والامكانيات التي نمتلكها لكي يعرف من يقرر بناء (بيت العمر) أن يتجه الى مصمم معماري أم الى ابن خالته المقاول.

وبالعودة الى مباني الدكتور محمد مكية فهي حسب تسلسل زيارتها :

فندق (ريجنت بالاس): يقع الفندق في شارع الرشيد بالقرب من جسر السنك وهو مهجور حالياً فيما عدا الاستخدام التجاري للطابق الارضي.

جامع الخلفاء في بغداد: يقع الجامع في شارع الجمهورية، والمنارة هي عن العمارة السابقة للجامع قبل ان يهدم حيث قيل انها شيدت بعد مائة عام من بناء المسجد الاصلي في زمن الخليفة العباسي المكتفي بالله، وقد كلف الدكتور مكية العام 1966 بتحقيق جامع جديد يرتبط بالمنارة الصامدة.

كلية التربية ابن رشد: يقع المبنى ضمن مجمع باب المعظم لجامعة بغداد وقد تأثرت بعمارته المباني المجاورة له لمصممين اخرين.

مكتبة الاوقاف: يقع المبنى في باب المعظم ايضاً وهو حاليا ضمن مباني كلية بغداد للصيدلة الاهلية، ونقلاً عن شاغليه فإن المبنى قد تضرر نتيجة لحريق شب في السرداب علاوة على تفجير حصل على الشارع القريب، فبقي للمبنى ملامح قليلة جداً تشير لبصمات مصممه.

   

بلال سمير

مئوية المعمار الدكتور محمد صالح مكية

كانت البداية في المرحلة الثالثة عام 2004 عندما قرر الكادر التدريسي لمادة التصميم المعماري أن نتعرف نحن الطلبة على المعماريين المحليين والعالميين، ولا أتذكر طريقة التوزيع أو الاختيار التي جعلت مجموعتنا تختص بالمعماري العراقي الدكتور محمد مكية .

وبعد سنة من التغيير لم يكن للانترنت أي حضور في ذلك الوقت فكنت محظوظاً لكوني أملك كتاباً وصلني من صديقة والدتي المعمارية، وهو يتحدث عن معماريي العالم الثالث وتصاميمهم بين التراث والحداثة، ولكن المشكلة إن الكتاب باللغة الالمانية ! فأخذته الى قريبة لنا (والدتها ألمانية) لتترجم لي 5 صفحات من الكتاب تتحدث عن محمد مكية ومشاريعه.   

عرفت ذلك اليوم ان  الدكتور محمد مكية ولد في بغداد وأكمل دراسته الاولية فيها ثم انتقل الى بريطانيا لدراسة العمارة وهو من المعماريين العراقيين الاوائل ومؤسس القسم المعماري في كلية الهندسة جامعة بغداد وله العديد من المشاريع في العراق وخارجه.

وفي صباح يوم جمعة في شارع المتنبي قابلت كتاب (خواطر السنين: سيرة معماري ويوميات محلة بغدادية) للدكتور محمد مكية وتحرير رشيد الخيون، بعدها أصبح الدكتور محمد مكية صديقي الذي لم التق به، تعرفت على عائلته (إخوانه وأخواله وأعمامه)، بيته ومحلته، ألعاب الطفولة، خروفه الصغير الذي اعتنى به ليسير خلفه بإطمئنان حتى علوة البريسم، تعليمه الابتدائي والثانوي، (شفيقة) الجميلة، سفره الى بريطانيا والكثير الكثير من التفاصيل والاحداث البغدادية الممتعة.

يصفه محرر الكتاب بالقول: " يشعرك في معاملته بمزاج الطفل ومزاج الشيخ معاً، يحدثك عن محلته وأزقتها وكأنه يلعب فيها الآن ويتخيل وقوف نموها عند تلك اللحظة، ثم يحدثك عن الدولة وخارطة بغداد وكيف يريد هدمها وإعمارها من جديد، وعندما تنبهه من خياله الجامح يقول لك: دعني أفكر! أضع حلماً أسلمه للأجيال القادمة التي لابد أن تعود الى رشدها وتعيد لبغداد مجدها الغابر، تعيدها من غربتها عن نسيجها العمراني، ولابد لها أن تعود مفتوحة على ضفتي نهرها".

وبمناسبة مئوية محمد مكية كتب الدكتور خالد السلطاني مقالين في جريدة المدى، الاولى (على أعتاب مئوية المعمار محمد مكية ..قيامة مبنى : قيامة التحفة المعمارية) والثانية (عمارة مصرف الرافدين في كربلاء : الادراك الواعي للمكان) يتغزل فيهما بمبنيي مصرف الرافدين فرع الكوفة وكربلاء ويدعو الى محاولة بذل الجهد في إعادة بناء المبنيين(اللذان تم هدمهما) لما يمتلكان من خصائص معمارية فذة .

على أعتاب مئوية المعمار محمد مكية.."قيامة" مبنى: قيامة لتحفة معمارية

عمارة مصرف الرافدين في كربلاء: الإدراك الواعي للمكان

وفي محاولة لإيصال حلم الدكتور محمد مكية للأجيال المعمارية الجديدة وبعد الحصول على مخططات وصور المبنيين من الدكتور خالد السلطاني المحترم عن طريق الدكتورة اسماء نيازي مشكورة، بدأ طلبة المرحلة الاولى في هندسة العمارة- الجامعة التكنولوجية وضمن مادة الحاسبات برسم المشروعين ببرنامج (Google SketchUp) بعد قراءة المقالين السابقين والتعرف على السيرة الذاتية للدكتور محمد مكية وفيما يلي نتاجات الطلبة المتميزين .